Szkoła Psychoterapii w nurcie Analizy Transakcyjnej

Tak jak Studium Analizy Transakcyjnej (1 rok) jest przeznaczone dla każdego, kto chciałby się rozwijać w różnych obszarach funkcjonowania, tak  Szkoła Psychoterapii w nurcie Analizy Transakcyjnej (2 rok) jest skierowana do osób chcących szkolić się w psychoterapii. Program naszej szkoły umożliwia przygotowanie się uczestników do międzynarodowej certyfikacji psychoterapeutycznej i spełnia warunki rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 6 listopada 2013, w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień (Dz. U. 27.11.2013, Poz. 1386).

Formularz zgłoszeniowy : <<< REKRUTACJA ZAKOŃCZONA!>>

Warunki przyjęcia na II rok:

  • Posiadanie szkolenia bądź testu 101,
  • Ukończenie I roku Szkoły (Studium) lub ukończenie 7 warsztatów o tematyce podobnej ze Studium AT prowadzonych z osobami z certyfikatem PTSTA/TSTA,
  • Przesłanie CV zawodowego,
  • Przesłanie swoich planów związanych z AT,
  • Odbycie rozmowy kwalifikacyjnej z zarządem Centrum Analizy Transakcyjnej,
  • Uiszczenie opłaty rekrutacyjnej w wysokości 150 zł,
  • Wymagane jest wykształcenie wyższe magisterskie,

Psychoterapia AT II – praca z klientem indywidualnym drugi rok szkolenia z Analizy Transakcyjnej


Cel Szkolenia: przedstawienie teorii psychoterapii AT w odniesieniu do praktyki osób szkolących się. Analiza praktyki psychoterapeutycznej.

Metody: nadal przedstawiamy dużo teorii jednak coraz więcej jest trenowania praktyki. Ćwiczenie diagnozy na przypadkach i we własnej praktyce. Uczestnicy ćwiczą w parach terapeuta i pacjent, wprowadzają swoje doświadczenia z pacjentami na grupę – analiza przeniesienia i przeciwprzeniesienia oraz ćwiczenie „rozmowy z rodzicem”, „praca na krzesłach”.

Opłaty za Szkołę AT w dziedzinie psychoterapii:

Trening interpersonalny: 700 zł
Warsztat: 700 zł
Warsztat z TSTA – P Dominique Dye / Briony Nicholls / Yves Verdier:
– 100 Euro + 850 zł*

*cena obowiązuje od Października 2019 r.

Zajęcia SzkołyAT odbywają się:

– Piątek: 16:00 – 19:00,
– Sobota: 09:30 – 18:00,
– Niedziela: 09:30 – 14:00,

Terminy, II rok 2023/2024:

  • 17-19.11.2023 r.
  • 15-17.12.2023 r.
  • 26-28.01.2024 r.
  • 09-11.02.2024 r.
  • 08-10.03.2024 r.
  • 19-21.04.2024 r.
  • 17-19.05.2024 r.
  • 14-16.06.2024 r.
  • Trening interpersonalny.
  • Etyka i deontologia. Diagnoza opisowa i wyjaśniająca. Impasy.
    Treści: podstawowe wartości etyczne i zasady etyczne EATA – wymiary refleksji etycznej w praktyce; koncepty analizy transakcyjnej na opisowym i wyjaśniającym poziomie diagnozy; koncepcja impasów wg Gouldingów i w ujęciu Mellora.
  • Dymensjonalny i kategorialny model diagnozy. Rozwój organizacji osobowości i poziomy organizacji osobowości.
    Treści: możliwości diagnozowania zaburzeń osobowości z wykorzystaniem AT w oparciu o współcześnie modele diagnostyczne (ICD 11 i DSM V); rozwój struktury self w ujęciu Sills i Hargaden; procesy wewnątrzpsychiczne, rozszczepienie, nieświadoma relacyjna struktura w Dz2, organizacja osobowości w ujęciu Frączek, Kernberga i McWilliams.
  • Przeniesienie i przeciwprzeniesienie.
    Treści: przeniesienie wg. Berne’a, typy przeniesienia w ujęciu Moiso, przeciwprzeniesienie wg. Novellino, przeniesienie i psychologia ego, procesy symbiotyczne w relacji teraputycznej, symbolizacja jako metoda pracy z przeniesieniem, analiza wypowiedzi a przeniesienie.
  • Typy osobowości i specyfika procesu terapeutycznego – cz. 1.
    Treści: osobowość schizoidalna, paranoidalna i borderline – diagnoza i proces terapii w analizie transakcyjnej i innych podejściach.
  • Typy osobowości i specyfika procesu terapeutycznego – cz. 2.
    Treści: osobowość narcystyczna, dyssocjalna i pasywno-agresywna – diagnoza i proces terapii w analizie transakcyjnej i innych podejściach (j.w.).
  • Typy osobowości i specyfika procesu terapeutycznego – cz. 3.
    Treść: dosobowość obsesyjno-kompulsywna, histrioniczna i zależna – diagnoza i proces terapii w analizie transakcyjnej i innych podejściach (j.w.).
  • Typy osobowości i specyfika procesu terapeutycznego – cz. 4. Trauma i stres potraumatyczny w kontekście rozwojowym.
    Treści: osobowość unikająca – diagnoza i proces terapii w analizie transakcyjnej i innych podejściach; dysocjacja w ujęciu analizy transakcyjnej, strukturalne i relacyjne rozumienie traumatyzacji w analizie transakcyjnej.

Psychoterapia AT III – praca z klientem indywidualnym trzeci rok szkolenia z AT


Cel Szkolenia: praktyka psychoterapii przedstawiana na forum, analiza problemów praktycznych w koncepcji AT oraz przedstawienie alternatywnych metod pracy z klientem.

Metody: różnorodne metody działania w AT i powiązanie ich z innymi teoriami psychoterapii. Trener wskazuje na zastosowanie innych metod pracy np. eksperymentu, analizy przeciwprzeniesienia, bajki itd. Tak aby student mógł mieć kilka opcji w pracy z pacjentem. Ćwiczenie różnych metod pracy do jednego przypadku. Analiza nagrań.

  • Interwencje terapeutyczne
    Treści: interwencje terapeutyczne Berne’a jako metoda dekontaminacji Dorosłego, transakcje empatyczne Sills i Hargaden
  • Plan terapii i kontrakty na różnych etapach leczenia cz.1 
    Treści: plan leczenia a diagnoza, plan leczenia a kontrakt, strategia 3xP (ochrona, przyzwolenie, moc) cztery etapy leczenia wg. Bene, sześć etapów procesu terapeutycznego wg. Erskina.
  • Plan terapii i kontrakty na różnych etapach leczenia cz. 2 
    Treści: plan leczenia a diagnoza, plan leczenia a kontrakt, zintegrowane podejście Clarkson, indywidualne plany leczenia.
  • Podejście neoraichiańskie
    Treści: tło historyczne, znaczenie aspektów cielesnych w pracy terapeutycznej (Lowen, Boodella, Woolams) teoria bio-skryptu (Lenhart), protokół skryptowy, metody pracy.
  • Szkoła redecyzji 
    Treści: tło historyczne, warunki wstępne redecyzji – analiza materiału skryptowego, regresywny charakter pracy nad redecyzją, praca nad sceną pierwotną, szkoła redecyzji w pracy indywidualnej i w grupie
  • Podejścia relacyjne, układ pasożytniczy i jego związki z podejściem behawioralno-poznawczym
    Treści: koncepcja racket Berne’a, obieg uczuć pasożytniczych historia i fenomenologia (Erskine), 4 formy pasożytnictwa wg. English, kwestionariusz de Saint Pierre.
  • Praca nad de konfuzją Dziecka
    Treści: superwizja, szczególne problemy pracy terapeutycznej związane z leczeniem Dziecka
  • Stan ja Rodzica i jego leczenie
    Treści: interwencje rodzicielskie, self parenting wg James, techniki korygowania parentingu, wywiad z Rodzicem.

Terminy, III rok 2023/2024:

  • 27-29.10.2023 r.
  • 17-19.11.2023 r.
  • 15-17.12.2023 r.
  • 26-28.01.2024 r. Dominique Dye
  • 09-11.02.2024 r.
  • 08-10.03.2024 r.
  • 19-21.04.2024 r.
  • 24-26.05.2024 r.

Psychoterapia AT IV – praca z grupą i jednostką czwarty rok szkolenia z AT


Cel Szkolenia: przedstawienie teorii psychoterapii grupowej AT w odniesieniu do praktyki osób szkolących się. Analiza praktyki psychoterapeutycznej. Analiza różnorodnych grup.

Metody: wykłady teoretyczne i doświadczenia praktyczne w podobnym wymiarze godzin np. analiza grupy szkoleniowej oraz analiza przedstawionych przypadków.

  • Superwizja
  • TBO Berna
    Treści: struktura grupy, liderzy i członkowie, mit założycielski, kultura organizacji, grupa a jednostką i interwencja w grupie, teoria superwizji grup.
  • Przygotowanie do prowadzenia grup psychoterapeutycznych
    Treści: plan leczenia a diagnoza, plan leczenia a kontrakt, zintegrowane podejście Clarkson, indywidualne plany leczenia.
  • Pierwsza faza procesu grupowego w AT
    Treści: zadania psychoterapeuty i uczestników grupy w pierwszej fazie procesu grupowego, rodzaje interwencji używanych w tej fazie, praca nad granicą zewnętrzną, przeniesienia na terapeutów i innych uczestników grupy. Początek i koniec fazy pierwszej procesu grupowego, podobieństwa i różnice. Psychoterapia grupowa jako katalizator zmian w psychoterapii indywidualnej.
  • Druga faza procesu grupowego w AT
    Treści: zadania psychoterapeuty i uczestników grupy w drugiej fazie procesu grupowego, rodzaje interwencji używanych w tej fazie, praca nad granicą wewnętrzną mniejszą, przeniesienia na terapeutów i innych uczestników grupy. Praca ze szturmem. Czynniki leczące w grupach terapeutycznych, a czynniki leczące w psychoterapii indywidualnej.
  • Trzecia faza procesu grupowego w AT
    Treści: zadania psychoterapeuty i uczestników grupy w trzeciej fazie procesu grupowego, rodzaje interwencji używanych w tej fazie, przeniesienia na terapeutów i innych uczestników grupy.
  • Czwarta faza procesu grupowego w AT
    Treści: tworzenie się podgrup, różnicowanie i zdolność wyrażania swoich preferencji, różnicowanie w ekonomii znaków rozpoznania wobec różnych osób, praca nad skryptami. Proces terapii indywidualnej.
  • Piąta faza procesu grupowego w AT
    Treści: Rozstanie się, analiza doświadczeń emocjonalnych i skupianie się na żałobie. Rola psychoterapeuty, sytuacje trudne w rozstawaniu się, kończeniu terapii.
  • Człowiek w perspektywie AT – integracja koncepcji A; Egzamin 
    Treści: sytuacje trudne w prowadzeniu grup psychoterapeutycznych.

Terminy, IV rok 2023/2024:

  • 27-29.10.2023 r.
  • 24-26.11.2023 r.
  • 08-10.12.2023 r.
  • 19-21.01.2024 r.
  • 16-18.02.2024 r. Briony Nicholls
  • 15-17.03.2024 r.
  • 12-14.04.2024 r.
  • 21-23.06.2024 r.

V – VI roku Szkoły Psychoterapii w Analizie Transakcyjnej


(w zależności, czy osoba ukończyła inną szkołę psychoterapii oraz czy czuje taką potrzebę, będzie uczestniczyła w wybranej ilości lat seminariów) – przygotowanie do egzaminu certyfikacyjnego

Cel Szkolenia:Analiza pracy psychoterapeutycznej studentów oraz uzupełnianie teorii w zgodzie z zapotrzebowaniem studentów.

Metody: analiza nagrań, analizowanie i dyskutowanie zagadnień z prac CTA.

  • Seminaria z superwizjami grupowymi – zapoznawanie się z koncepcjami, które są wspólnie ustalane z uczestnikami, superwizje grupowe.

Opłaty za udział w seminariach:

Warsztat: 300 zł
Prowadzą: TSTA-P Anna Frączek oraz TSTA-P Alicja Smelkowska

Zajęcia odbywają się:

– Sobota: 09:30 – 18:00,

Terminy, rok V i VI 2022/2023:

  • 03.02.2024 r.
  • 02.03.2024 r.
  • 06.04.2024 r.
  • 11.05.2024 r.
  • 08.06.2024 r.
ANALIZA TRANSAKCYJNA