CENTRUM ANALIZY TRANSAKCYJNEJ ODBYWAJĄ SIĘ REGULARNIE DWIE GRUPY SUPERWIZYJNE!
Godziny superwizji prowadzone przez TSTA-P Annę Frączek i TSTA-P Alicję Smelkowską (zgodnie z wymaganiami EATA) spełniają warunki pozwalające ubiegać się o międzynarodowy Certyfikat Analityka Transakcyjnego. Na ten moment Anna Frączek, Alicja Smelkowska są dwiema TSTA – P w Polsce.
Obie grupy grupy superwizyjne, odbywają się w tym samym czasie.
Informacje organizacyjne:
- maksymalna ilość uczestników w grupie 8 osób,
- koszt to 200 zł za osobę na miesiąc,
Terminy spotkań:
- Niedziela, 29.10.2023 r. – godz. 15:30 – 18:30,
- Niedziela, 26.11.2023 r. – godz. 15:30 – 18:30,
- Niedziela, 10.12.2023 r. – godz. 15:30 – 18:30,
- Niedziela, 21.01.2024 r. – godz. 15:30 – 18:30,
- Niedziela, 18.02.2024 r. – godz. 15:30 – 18:30,
- Niedziela, 17.03.2024 r. – godz. 15:30 – 18:30,
- Niedziela, 14.04.2024 r. – godz. 15:30 – 18:30,
- Niedziela, 19.05.2024 r. – godz. 15:30 – 18:30,
- Niedziela, 23.06.2024 r. – godz. 15:30 – 18:30,
Zobowiązanie dotyczy miejsca w grupie, a nie poszczególnych spotkań.
GRUPA SEMINARYJNO-SUPERWIZYJNA „Psychoterapia młodzieży”
Dla kogo: Dla studentów Szkoły Analizy Transakcyjnej (od II roku), którzy praktykują lub zamierzają praktykować psychoterapię młodzieży.
Cel: Cykl 6 spotkań ma na celu przybliżenie specyfiki pracy psychoterapeutycznej z młodzieżą, zarówno od strony teoretycznej, jak i praktycznej.
Sposób pracy: Każde spotkanie będzie się składało z dwóch części:
- Wstępu – przybliżającego teorię AT odnoszącą się do określonych zagadnień z zakresu diagnozy i interwencji w okresie adolescencji (mini-wykłady, ćwiczenia, dyskusja w oparciu o literaturę i materiały).
- Superwizji –analizy przypadków z praktyki uczestników.
Informacje organizacyjne:
- maksymalna ilość uczestników w grupie 8 osób,
- koszt to 130 zł za osobę na miesiąc.
- zobowiązanie dotyczy miejsca w grupie, a nie poszczególnych spotkań.
TERMINY I TEMATY SPOTKAŃ:
1. LUTY 2023: piątek 03.02.2023, – godz. 16:00 – 19:00,
Analiza transakcyjna na tle interakcyjnych modeli rozwoju:
- potrzeby rozwojowe młodzieży w kontekście czynników wsparcia i czynników ryzyka.
- potrzeby w zakresie rozwoju profesjonalnego psychoterapeutów podejmujących pracę z młodzieżą – refleksja własna.
Literatura:
- Brzezińska, A. (2020).Rozwój w okresie dzieciństwa i dorastania: środowisko rozwoju, zadania rozwojowe, nabywane kompetencje. W: I. Grzegorzewska, L. Cierpiałkowska, A. R. Borkowska (red.), Psychologia Kliniczna dzieci i młodzieży (s. 61 – 109). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN S.A.
- Frączek, A. (2020). Psychoterapia indywidualna adolescentów w analizie transakcyjnej. W: I. Grzegorzewska, L. Cierpiałkowska, A. R. Borkowska (red.), Psychologia Kliniczna dzieci i młodzieży (s. 879 – 898). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN S.A.
2. MARZEC 2023 – 1. termin: piątek 03.03.2023, – godz. 16:00 – 19:00,
Charakterystyka rozwoju psychospołecznego w adolescencji – główne zjawiska i zadania rozwojowe.
Literatura:
- Levin, P. (2015). Ego States and Emotional Development in Adolescence. Transactional Analysis Journal 45(3). DOI:10.1177/0362153715599990.
3. MARZEC 2023 – 2.termin:piątek 31.03.2023, – godz. 16:00 – 19:00,
Kontrakt w psychoterapii młodzieży.
Literatura:
- Frączek, A. (2020). Psychoterapia indywidualna adolescentów w analizie transakcyjnej. W: I. Grzegorzewska, L. Cierpiałkowska, A. R. Borkowska (red.), Psychologia Kliniczna dzieci i młodzieży (s. 879 – 898). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN S.A.
- Przybylski, P. (2021). Specyfika kontraktu trójstronnego w pracy psychoterapeutycznej z adolescentem i jego rodzicami. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, (10), 115–128. https://doi.org/10.16926/eat.2021.10.06
4. MAJ 2023:piątek 05.05.2023, – godz. 16:00 – 19:00,
Wyzwania związane z budowaniem przymierza terapeutycznego z nastolatkami – wokół przywiązania i separacji w okresie adolescencji.
Literatura:
- Drye, R. (1974) Stroking the Rebellious Child. An Aspect of Managing Resistance. Transactional Analysis Journal, V.4, No 3.
- Frączek, A. (2020). Psychoterapia indywidualna adolescentów w analizie transakcyjnej. W: I. Grzegorzewska, L. Cierpiałkowska, A. R. Borkowska (red.), Psychologia Kliniczna dzieci i młodzieży (s. 879 – 898). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN S.A.
- Przybylski, P. (2021). Specyfika kontraktu trójstronnego w pracy psychoterapeutycznej z adolescentem i jego rodzicami. Edukacyjna Analiza Transakcyjna, (10), 115–128. https://doi.org/10.16926/eat.2021.10.06
5. CZERWIEC 2023 – 1. termin: piątek 02.06.2023, – godz. 16:00 – 19:00,
Metafora i wyobraźnia jako techniki pracy z adolescentami.
Literatura:
- Artbuthnott, D., Artbuthnott, K. (1987) The Use of Imagery and Fantasy Techniques with Adolescents. Transactional Analysis Journal, Vol. 17, No.43.
- Berardo, C. (2012) The Little Red Car: Metaphor as a Tool for Working with Teenagers. Transactional Analysis Journal, Vol. 42, No.
6. CZERWIEC 2023 – 2. termin: piątek 30.06.2023, – godz. 16:00 – 19:00,
Integrowanie zadań rozwojowych w spójną całość:
- wspieranie integracji uformowanych w dzieciństwie stanów ja – w kierunku spójnej osobowości.
- autorefleksja w kontekście kompetencji psychoterapeutycznych w pracy z młodzieżą.
Literatura:
- Levin, P. (2015). Ego States and Emotional Development in Adolescence. Transactional Analysis Journal 45(3). DOI:10.1177/0362153715599990.
Prowadząca: PTSTA-P Izabella Bobrowska.
Godziny szkolenia zaawansowanego i superwizji prowadzone przez PTSTA-P Izabellę Bobrowska (zgodnie z wymaganiami EATA) spełniają warunki pozwalające ubiegać się o międzynarodowy Certyfikat Analityka Transakcyjnego.
ZAPISY: